2.2 Métodos de investigación

Los sociólogos examinan el mundo, ven un problema o un patrón interesante, y se dispusieron a estudiarlo. Utilizan métodos de investigación para diseñar un estudio, tal vez un método detallado y sistemático, científico para la realización de investigaciones y la obtención de los datos, o tal vez un estudio etnográfico que utiliza un marco interpretativo. La planificación del diseño de la investigación es un paso clave en cualquier estudio sociológico. Al entrar en un entorno social determinado, un investigador debe tener cuidado. 

Hay momentos para permanecer en el anonimato y tiempos para ser abierta. Hay momentos para llevar a cabo entrevistas y momentos para observar simplemente. Algunos de los participantes tienen que estar perfectamente informados; otros no deben saber que están siendo observados.

Un investigador no sería pasear por un barrio con alta criminalidad a la media noche, llamando a cabo, “Cualquier miembros de bandas de todo?” Y si un investigador entró en una tienda de café y les dijo a los empleados que se observaría como parte de un estudio sobre la eficiencia del trabajo , los baristas, intimidados conscientes de sí mismos podrían no comportarse de forma natural. En la década de 1920, los líderes de una fábrica de Chicago llamado Hawthorne Works encargó un estudio para determinar si es o no la iluminación podría aumentar o disminuir la productividad del trabajador. Los sociólogos se trajeron.

Se hicieron cambios. La productividad aumentó. Los resultados fueron publicados. Pero cuando el estudio había terminado, la productividad cayó de nuevo. ¿Por qué pasó esto? En 1953, Henry A. Landsberger analizó los resultados del estudio para responder a esta pregunta. Se dio cuenta de que la productividad de los empleados aumentó debido a los sociólogos estaban prestando atención a ellos.

La presencia de los sociólogos influyó en los resultados del estudio. comportamientos de los trabajadores no fueron alterados por la iluminación, sino por el propio estudio. A partir de esto, sociólogos aprendieron la importancia de planificar cuidadosamente sus papeles como parte de su diseño de investigación (Franke y Kaul 1978). Landsberger llama respuesta de los trabajadores el efecto Hawthorne personas cambiar su comportamiento porque saben que están siendo observados como parte de un estudio. El efecto Hawthorne es inevitable en algunas investigaciones. En muchos casos, los sociólogos tienen que hacer que el propósito del estudio conocido. Los sujetos deben ser conscientes de que están siendo observados, y pueden dar como resultado una cierta cantidad de artificialidad (Sonnenfeld 1985).

Haciendo presencia sociólogos invisible no siempre es realista por otras razones. Esta opción no está disponible a un investigador que estudia los comportamientos de la prisión, la educación temprana, o el Ku Klux Klan. Los investigadores no pueden simplemente pasear en prisiones, aulas de jardín de infantes, o reuniones del Klan y discretamente observar comportamientos.

En situaciones como estas, son necesarios otros métodos. Todos los estudios dan forma al diseño de la investigación, mientras que el diseño de investigación da forma al mismo tiempo el estudio. Los investigadores eligen métodos que mejor se adapten a su tema de estudio y que se ajustan a su enfoque global con la investigación. En la planificación de diseño de un estudio, los sociólogos suelen optar entre dos métodos ampliamente utilizados de investigación social: la encuesta, la investigación de campo, experimento y análisis de datos secundarios (o el uso de las fuentes existentes). Cada método de investigación viene con ventajas y desventajas, y el tema de estudio influye fuertemente en qué método o métodos destinados al uso. Encuestas como método de investigación, una encuesta recopila datos de sujetos que responden a una serie de preguntas sobre el comportamiento y las opiniones, a menudo en forma de un cuestionario. La encuesta es uno de los métodos de investigación científica más ampliamente utilizados.

Los cuestionarios son un método de investigación común; el censo de los EEUU es un ejemplo bien conocido. (Foto cortesía de Karen Horton / flickr) En algún momento u otro, todo el mundo responde a algún tipo de encuesta. El censo de Estados Unidos es un ejemplo excelente de una encuesta a gran escala destinada a recopilar datos sociológicos. Los clientes completar los cuestionarios en las tiendas o eventos promocionales, responder a preguntas tales como “¿Cómo se enteró sobre el evento?” Y “también el personal de ayuda?” Es probable que haya cogido el teléfono y oí una persona que llama pedirle que participe en una encuesta política o de tipo similar de encuesta. “¿Usted come perros calientes? En caso afirmativo, cuántos por mes?”No todas las encuestas se consideraría la investigación sociológica. encuestas de marketing ayudan a las empresas a refinar los objetivos y las estrategias de marketing; por lo general no se llevan a cabo como parte de un estudio científico, lo que significa que no están diseñados para poner a prueba una hipótesis o para contribuir al conocimiento del campo de la sociología. Los resultados no se publican en una revista académica arbitrada, donde son examinados diseño, metodología, resultados y análisis. A menudo, las encuestas en la televisión no reflejan la población general, pero no son más que respuestas de la audiencia de un programa específico. Las encuestas realizadas por programas como American Idol o lo que cree que puede bailar representan las opiniones de los fans, pero no son particularmente científica. Un buen contraste con estos son los grados de Nielsen, que determinan la popularidad de los programas de televisión a través de estudios de mercado científica. Figura 2.4 Como parte de un estudio de la píldora de la malaria, el personal del Hospital Marina de los EE.UU. completan un cuestionario sobre temas de salud que experimentaron en Somalia. Los participantes presentaron una muestra de sangre como parte de este estudio, que apoyó la Operación Restaurar la Esperanza. (Foto cortesía de ExpertInfantry.com/flickr) Sociólogos realizar encuestas en condiciones controladas para fines específicos. Las encuestas se reúnen diferentes tipos de información de las personas. Si bien las encuestas no son grandes en la captura de las formas en que realmente se comportan en situaciones sociales, que son un gran método para descubrir cómo las personas sienten y piensan, o al menos la forma en que dicen que se sienten y piensan. Las encuestas pueden realizar un seguimiento de las preferencias por los candidatos presidenciales o reportados comportamientos individuales (tales como dormir, conducir, hábitos o mensajes de texto), o información de hechos tales como la situación laboral, ingresos y niveles de educación. Una encuesta dirigida a una población específica, las personas que son objeto de un estudio, como los atletas universitarios, estudiantes internacionales, o adolescentes que viven con diabetes tipo 1 (diabetes juvenil).

El éxito de un estudio depende de lo bien que una población está representada por la muestra. En una muestra aleatoria, cada persona en una población tiene la misma probabilidad de ser elegido para el estudio. De acuerdo con las leyes de probabilidad, muestras aleatorias representan a la población como un todo. Por ejemplo, una encuesta de Gallup, si se realiza como un muestreo al azar en todo el país, debe ser capaz de proporcionar una estimación precisa de la opinión pública si los contactos de TI 2.000 o 10.000 personas. Después de la selección de los sujetos, el investigador desarrolla un plan específico para hacer preguntas y respuestas de registro. Es importante informar a los sujetos de la naturaleza y el propósito del estudio en la delantera. Si están de acuerdo en participar, los investigadores gracias a los sujetos y les ofrecen la oportunidad de ver los resultados del estudio si están interesados.

El investigador presenta los sujetos con un instrumento, un medio para reunir la información. Un instrumento común es un cuestionario, en el que los sujetos responden a una serie de preguntas. Para algunos temas, el investigador podría preguntar sí o no o preguntas de elección múltiple, permitiendo a los sujetos eligen las posibles respuestas a cada pregunta. Este tipo de datos cuantitativos en la investigación recogida en forma numérica que se puede contar, son fáciles de tabular. Simplemente contar el número de “sí” y “no” respuestas o las respuestas correctas y medir su situación en porcentajes. Los cuestionarios también pueden hacer preguntas más complejas con respuestas más complejo, más allá de “sí”, “no” o la opción al lado de una casilla de verificación. En esos casos, las respuestas son subjetivas, que varía de persona a persona. ¿Cómo va a utilizar su educación universitaria? ¿Por qué sigue Jimmy Buffett en todo el país y asistir a todos los conciertos? Esos tipos de preguntas requieren respuestas cortas, ensayos y participantes dispuestos a tomar el tiempo para escribir esas respuestas transmitirá información personal acerca de las creencias religiosas, opiniones políticas, y la moral. Algunos de los temas que reflejan el pensamiento interno son imposibles de observar directamente y son difíciles de discutir honestamente en un foro público. Las personas son más propensas a compartir respuestas honestas si pueden responder a las preguntas de forma anónima. Este tipo de información es ficha resultados cualitativos que son subjetivos y, a menudo sobre la base de lo que se ve en un entorno natural. La información cualitativa es más difícil de organizar y tabular. El investigador va a terminar con una amplia gama de respuestas, algunas de las cuales pueden ser sorprendentes.

Una entrevista es una conversación uno-a-uno entre el investigador y el sujeto, y es una manera de llevar a cabo encuestas sobre un tema. Las entrevistas son similares a las preguntas de respuesta corta en encuestas en que el investigador pide a los sujetos una serie de preguntas. Sin embargo, los participantes son libres de responder como lo deseen, sin estar limitado por las opciones predeterminadas. En la conversación hacia adelante y hacia atrás de una entrevista, un investigador puede pedir una aclaración, pasar más tiempo en un subtema, o hacer preguntas adicionales. En una entrevista, un tema, idealmente, no dude en abrirse y responder a las preguntas que a menudo son complejos.

No hay respuestas correctas o incorrectas. El tema podría incluso no saber cómo responder a las preguntas con honestidad. Preguntas como “¿Cómo vista de la sociedad de consumo de alcohol influir en su decisión de si debe o no tomar el primer trago de alcohol?” O “¿Usted sentía que el divorcio de sus padres pondría un estigma social en su familia?” Implican tantos factores que las respuestas son difíciles de clasificar. Un investigador debe evitar de dirección o que llevó al sujeto a responder de una manera específica; de lo contrario, los resultados demuestran ser poco fiable. Y, obviamente, una entrevista sociológica no es un interrogatorio. El investigador se beneficiará de ganarse la confianza de un sujeto, desde la empatía o commiserating con un tema, y ​​de escuchar sin juzgar.

Investigación de Campo El trabajo de la sociología raramente ocurre en espacios limitados, reducidos. Los sociólogos rara vez sujetos de estudio en sus propias oficinas o laboratorios. Por el contrario, los sociólogos van por el mundo. Se reúnen los sujetos en los que viven, trabajan, y el juego. La investigación de campo se refiere a la recopilación de datos primarios de un entorno natural sin hacer un experimento de laboratorio o un estudio. Es un método de investigación adecuado a un marco interpretativo en lugar de con el método científico. Para llevar a cabo la investigación de campo, el sociólogo debe estar dispuesto a entrar en nuevos entornos y observar, participar, o experimentar esos mundos. En el trabajo de campo, los sociólogos, en lugar de los sujetos, son los que están fuera de su elemento. El investigador interactúa con u observa a una persona o personas, la recopilación de datos a lo largo del camino.

T Hacer Conexiones: La sociología en el mundo real Figura 2.5 investigadores sociológicos viajan a través de los países y culturas para interactuar con y observar los sujetos en sus entornos naturales. (Foto cortesía de IMLS Colecciones digitales y contenido / flickr y Parque Nacional Olympic), mientras que la investigación de campo comienza a menudo en un entorno específico, el propósito del estudio es observar comportamientos específicos en ese entorno. El trabajo de campo es óptimo para la observación de cómo se comporta la gente. Es menos útil, sin embargo, para entender por qué se comportan de esa manera. Realmente no se puede optimizar causa y efecto cuando hay tantas variables que flotan alrededor en un entorno natural. Gran parte de los datos recogidos en la investigación de campoNo se basan en la causa y efecto, sino en la correlación. Y mientras que la investigación de campo para la correlación se ve, su tamaño pequeño de la muestra no permite establecer una relación causal entre dos variables. Parrotheads como sujetos sociológicos Figura 2.6 Juegos de asunto para el trabajo del día se sustituyen por collares y camisetas para un concierto de Jimmy Buffett. (Foto cortesía de Sam Howzitt / flickr)

Algunos sociólogos estudian pequeños grupos de personas que comparten una identidad en un aspecto de su vida. Casi todo el mundo pertenece a un grupo de personas de ideas afines que comparten un interés o afición. Cienciólogos, bailarines populares, o miembros de Mensa (una organización para personas con excepcionalmente elevado coeficiente intelectual) Expresar una parte específica de su identidad a través de su afiliación a un grupo. Esos grupos son a menudo de gran interés para los sociólogos. Jimmy Buffett, un músico estadounidense que construyó una carrera de su único top 10 canción “Margaritaville”, tiene un seguimiento de las groupies devotos llamada Parrotheads. Algunos de ellos han tomado afición al extremo, por lo que la cultura de Parrothead un estilo de vida.

En 2005, Parrotheads y su subcultura llamó la atención de los investigadores John y John Mihelich Papineau. Los dos vieron la manera seguidores de Jimmy Buffett creado colectivamente una realidad artificial. Ellos querían saber cómo los grupos de aficionados dan forma a la cultura. El resultado fue un artículo de estudio y como resultado se llama “Parrotheads en Margaritaville: Práctica del ventilador, de oposición Cultura y Embedded resistencia cultural en Buffett Fandom.” Lo que Mihelich y Papineau encontró fue que Parrotheads, en su mayor parte, no buscan desafiar o incluso cambiar la sociedad, ya que muchos subgrupos hacen. De hecho, la mayoría de Parrotheads viven con éxito dentro de la sociedad, manteniendo puestos de trabajo de nivel superior en el mundo empresarial. Lo que buscan es escapar del estrés de la vida diaria. Se obtienen de conciertos de Jimmy Buffett y de la imagen pública que proyecta.

En los conciertos de Jimmy Buffett, Parrotheads se involucran en una forma de juego de roles. Se pintan la cara y el vestido para el trópico en las faldas de hierba, collares de Hawai, y el loro sombreros. Estos ventiladores no juegan generalmente la parte de Parrotheads fuera de estos conciertos; no es probable que vea un Parrothead solitario en un banco o biblioteca. En ese sentido, la cultura Parrothead es menos sobre el individualismo y más acerca de la conformidad. Al ser un Parrothead significa compartir una identidad específica. Parrotheads sienten conectados entre sí: es una identidad de grupo, no individual. En los sitios web de fans, seguidores llevan a cabo encuestas que piden respuestas a mensajes de a bordo instrucciones tales como “¿Por qué eres Parrothead” y “¿Dónde está tu Margaritaville?”

A la última pregunta, ventiladores definen el lugar como en cualquier lugar de una playa a un bar a un estado de paz mental. En última instancia, sin embargo, “Margaritaville” es un lugar imaginario. En su estudio, Mihelich y Papineau cita de un libro reciente del sociólogo Richard Butsch, que escribe, “actos no-auto-consciente, si se hace por muchas personas en conjunto, pueden producir un cambio, a pesar de que el cambio puede ser no deseado” (2000) . Muchos grupos de fans Parrothead han realizado buenas obras en nombre de la cultura Jimmy Buffett, donando a organizaciones benéficas y voluntariado sus servicios. Sin embargo, los autores sugieren que lo que realmente impulsa la cultura de Parrothead es comercialismo. La popularidad de Jimmy Buffett estaba muriendo a cabo en la década de 1980 hasta que fue revitalizado después de haber firmado un acuerdo de patrocinio con una compañía de cerveza. En estos días, sus giras de conciertos solo generan más de $ 30 millones al año. Buffett hizo una carrera lucrativa por sí mismo mediante la asociación con empresas de productos y la comercialización de Margaritaville en forma de camisetas, restaurantes, casinos y una amplia línea de productos. Algunos fans acusan de venderse Buffett, mientras que otros admiran su éxito financiero. Buffett no oculta sus explotaciones comerciales; desde el escenario, que ha sido conocido para decir a sus seguidores: “Sólo recuerdo, estoy gastando su dinero tontamente.” Mihelich y Papineau reunieron gran parte de su información en línea. Refiriéndose a su estudio como “etnografía Web”, que recogen un amplio material de la narrativa de los aficionados que se unieron a los clubes Parrothead y publican sus experiencias en los sitios web. “No pretendemos haber llevado a cabo una etnografía completa de ventiladores Parrothead, o incluso de la actividad Web Parrothead,” estado de los autores, “Pero nos centramos en aspectos particulares de la práctica de Parrothead como se revela a través de la investigación Web” (2005). narrativas de fans les dieron una idea de cómo los individuos se identifican con el mundo de Buffett y cómo los aficionados utilizan la música popular para cultivar significado personal y colectiva. En la realización de estudios sobre los bolsillos de la cultura, la mayoría de los sociólogos buscan descubrir un atractivo universal. Mihelich y Papineau declararon, “

Aunque Parrotheads son una minoría relativa de la población contemporánea de Estados Unidos, una mirada en profundidad a su práctica y las condiciones de iluminar [sic] prácticas y condiciones de muchos de nosotros culturales experiencia y participar en”(2005). A continuación, vamos a ver tres tipos de investigación de campo: la observación participante, la etnografía y el estudio de caso. Observación participante En 2000, un escritor cómico llamado Rodney Rothman quería una visión interna de trabajo de cuello blanco. Se metió en las oficinas, de gran altura estéril de una agencia de Nueva York “punto com”. Todos los días durante dos semanas, 40 pretendió trabajar allí. Su propósito principal era simplemente para ver si alguien lo notaría o desafiar a su presencia. Nadie lo hizo. La recepcionista lo saludó. Los empleados sonrió y dijo buenos días. Rothman fue aceptado como parte del equipo. Incluso fue tan lejos como para afirmar un escritorio, informar a la recepcionista de su paradero, y asistir a una reunión. Publicó un artículo sobre su experiencia en The New Yorker llamado “Mi trabajo falso” (2000). Más tarde, fue desacreditada por la presunta fabricación de algunos detalles de la historia y The New Yorker publicó una disculpa. Sin embargo, el artículo de entretenimiento de Rothman todavía ofreció descripciones fascinantes de los funcionamientos internos de una empresa “punto com” y ejemplifica los extremos a los que un sociólogo irá a descubrir material. Rothman había llevado a cabo una forma de estudio llamada observación participante, en el que los investigadores se unen a las personas y participar en actividades de rutina de un grupo con el propósito de la observación de ellos dentro de ese contexto. que fue desacreditada por la presunta fabricación de algunos detalles de la historia y The New Yorker publicó una disculpa. Sin embargo, el artículo de entretenimiento de Rothman todavía ofreció descripciones fascinantes de los funcionamientos internos de una empresa “punto com” y ejemplifica los extremos a los que un sociólogo irá a descubrir material. Rothman había llevado a cabo una forma de estudio llamada observación participante, en el que los investigadores se unen a las personas y participar en actividades de rutina de un grupo con el propósito de la observación de ellos dentro de ese contexto. que fue desacreditada por la presunta fabricación de algunos detalles de la historia y The New Yorker publicó una disculpa. Sin embargo, el artículo de entretenimiento de Rothman todavía ofreció descripciones fascinantes de los funcionamientos internos de una empresa “punto com” y ejemplifica los extremos a los que un sociólogo irá a descubrir material. Rothman había llevado a cabo una forma de estudio llamada observación participante, en el que los investigadores se unen a las personas y participar en actividades de rutina de un grupo con el propósito de la observación de ellos dentro de ese contexto.

Este método permite a los investigadores experimentan un aspecto específico de la vida social. Un investigador podría hacer un gran esfuerzo para conseguir una mirada de primera mano en una tendencia, institución o comportamiento. Los investigadores pusieron temporalmente a sí mismos en papeles y registrar sus observaciones. Un investigador puede trabajar como camarera en un restaurante, o vivir como una persona sin hogar durante varias semanas, o montar junto con los agentes de policía que patrullan su ritmo regular. A menudo, estos investigadores tratan de mezclar a la perfección con la población que estudian, y no pueden revelar su verdadera identidad o propósito si se sienten que pondría en peligro los resultados de su investigación. La figura 2.7 es que una camarera de trabajo o un sociólogo la realización de un estudio utilizando la observación participante? (

Al comienzo de un estudio de campo, los investigadores podrían tener una pregunta: “¿Lo que realmente sucede en la cocina del restaurante más popular en el campus” o “¿Qué se siente al estar sin hogar” La observación participante es un método útil si el investigador quiere explorar un entorno concreto desde el interior. Los investigadores de campo simplemente quieren observar y aprender. En tal escenario, el investigador va a estar alerta y la mente abierta a cualquier cosa que suceda, registrando todas las observaciones con precisión.

Pronto, como emergen los patrones, las preguntas serán más específica, las observaciones dará lugar a hipótesis, y las hipótesis guiarán el investigador en la formación de datos en los resultados. En un estudio de la pequeña ciudad de América realizado por investigadores sociológicos John S. Lynd y Helen Lynd Merrell, el equipo alteró su propósito cuando se reunieron los datos. En un principio se planearon para enfocar su estudio sobre el papel de la religión en las ciudades norteamericanas. Mientras se reunían las observaciones, se dieron cuenta de que el efecto de la industrialización y la urbanización fue el tema más relevante de este grupo social. Los Lynd no cambió sus métodos, pero revisó su propósito.

Esta forma de la estructura de Middletown: Un estudio en la cultura moderna americana, sus resultados publicados (Lynd y Lynd 1959). Los Lynd eran adelantado acerca de su misión. La gente del pueblo de Muncie, Indiana, sabía por qué los investigadores estaban en medio de ellos. Sin embargo, algunos sociólogos prefieren no alertar a las personas a su presencia. La principal ventaja de la observación participante encubierta es que permite el acceso al investigador auténticos comportamientos naturales de los miembros de un grupo. El reto, sin embargo, está ganando acceso a un entorno sin alterar el patrón de comportamiento de los demás. Convertirse en un miembro dentro de un grupo, organización, o subcultura lleva tiempo y esfuerzo. Los investigadores deben pretender ser algo que no son. El proceso podría incluir juegos de rol, hacer contactos, redes, o solicitar un trabajo. Una vez dentro de un grupo, algunos investigadores pasan meses o incluso años haciéndose pasar por una de las personas que están observando. Sin embargo, como observadores, no pueden involucrarse demasiado. Ellos deben mantener su propósito en mente y aplicar el punto de vista sociológico. De esta manera, se iluminan los patrones sociales que a menudo no reconocido. Dado que la información recopilada durante la observación participante es sobre todo cualitativo, en vez

que cuantitativo, los resultados finales son a menudo descriptivo o interpretativo. El investigador puede presentar los resultados en un artículo o un libro, que describe lo que él o ella fue testigo y experimentado. Este tipo de investigación es lo que el periodista Barbara Ehrenreich llevó a cabo por su libro Níquel y Dimed. Un día, durante el almuerzo con su editor, según cuenta la historia, Ehrenreich menciona una idea. ¿Cómo pueden existir personas en el trabajo con salario mínimo? ¿Cómo los trabajadores de bajos ingresos a obtener por? Ella se preguntó. Alguien debería hacer un estudio. Para su sorpresa, su editor respondió: ¿Por qué no lo haces? Así es como Ehrenreich encontró unirse a las filas de la clase obrera. Durante varios meses, dejó su cómoda casa y vivió y trabajó entre las personas que carecían, en su mayor parte, la educación superior y capacidades laborales. Encubierto, solicitó y trabajó trabajos de salario mínimo como camarera, una mujer de la limpieza, un auxiliar de clínica de reposo, y un empleado de la cadena minorista. Durante su observación participante, se utiliza sólo su ingreso de esos trabajos para pagar la comida, ropa, transporte y vivienda. Descubrió lo obvio, que es casi imposible de conseguir en el trabajo por el salario mínimo. Ella también experimentó y observó actitudes muchas personas de clase media y alta nunca pienso. Ella fue testigo de primera mano el trato de los empleados de la clase trabajadora. Vio las medidas extremas gente toma a fin de mes y para sobrevivir. Ella también experimentó y observó actitudes muchas personas de clase media y alta nunca pienso. Ella fue testigo de primera mano el trato de los empleados de la clase trabajadora. Vio las medidas extremas gente toma a fin de mes y para sobrevivir. Ella también experimentó y observó actitudes muchas personas de clase media y alta nunca pienso. Ella fue testigo de primera mano el trato de los empleados de la clase trabajadora. Vio las medidas extremas gente toma a fin de mes y para sobrevivir.

Describió sus compañeros de trabajo que tenían dos o tres puestos de trabajo, trabajaron siete días a la semana, vivían en los coches, no podía pagar para tratar condiciones de salud crónicas, fue despedido al azar, sometido a pruebas de drogas, y se movió dentro y fuera de los refugios. Ella trajo los aspectos de la vida que a la luz, que describe las condiciones de trabajo difíciles y el mal trato que los trabajadores de bajos salarios sufren. Desplumarnos: El (no) pasar de todo en Estados Unidos, el libro que escribió a su regreso a su vida real como un escritor bien pagado, ha sido ampliamente leída y utilizada en muchas aulas universitarias. Figura investigación 2.8 Campo sucede en localizaciones reales. ¿Qué tipo de ambiente no fomentan espacios de trabajo? ¿Cómo sería un sociólogo descubrir después de la mezcla en? (Foto cortesía de drewzhrodague / flickr) Etnografía Etnografía es la observación prolongada de la perspectiva social y los valores culturales de un entorno social entero. Etnografías implican la observación objetiva de toda una comunidad. El corazón de un estudio etnográfico se centra en cómo los sujetos ven su propia posición social y cómo se entienden a sí mismos en relación con una comunidad. Un estudio etnográfico puede observar, por ejemplo, una pequeña ciudad americana pesca, una comunidad inuit, un pueblo en Tailandia, un monasterio budista, un internado privado, o Disney World. Todos estos lugares tienen fronteras. La gente vive, trabajo, estudios o vacaciones dentro de esas fronteras. Las personas están ahí por una razón determinada y por lo tanto se comportan de cierta manera y respeten ciertas normas culturales. Un etnógrafo podría comprometerse a gastar una cantidad determinada de tiempo al estudio de todos los aspectos del lugar elegido, teniendo en la medida de lo posible. Un sociólogo que estudia una tribu en el Amazonas podría ver la manera aldeanos van sobre sus vidas diarias y luego escribir un artículo sobre él. Observar un centro de retiro espiritual, un etnógrafo podría inscribirse para asistir a un retiro y como invitado para una estancia prolongada, observar y registrar los datos y verificar el material en los resultados. 42 Un sociólogo que estudia una tribu en el Amazonas podría ver la manera aldeanos van sobre sus vidas diarias y luego escribir un artículo sobre él. Observar un centro de retiro espiritual, un etnógrafo podría inscribirse para asistir a un retiro y como invitado para una estancia prolongada, observar y registrar los datos y verificar el material en los resultados. 42 Un sociólogo que estudia una tribu en el Amazonas podría ver la manera aldeanos van sobre sus vidas diarias y luego escribir un artículo sobre él. Observar un centro de retiro espiritual, un etnógrafo podría inscribirse para asistir a un retiro y como invitado para una estancia prolongada, observar y registrar los datos y verificar el material en los resultados. 42

Este contenido se encuentra disponible gratuitamente en http://cnx.org/content/col11407/1.7 Cómo realizar las conexiones: Investigaciones Sociológicas La fabricación de Middletown: Un estudio en la cultura moderna americana En 1924, un matrimonio joven llamado Robert y Helen Lynd llevó a cabo una etnografía sin precedentes: aplicar métodos sociológicos para el estudio de una ciudad de Estados Unidos con el fin de descubrir lo “ordinario” lo hicieron los estadounidenses y creyó. La elección de Muncie, Indiana (población 30.000), ya que su objeto, se trasladaron a la pequeña ciudad y vivieron allí durante dieciocho meses. Los etnógrafos han estado examinando otras culturas durante décadas de grupos considerados minoritarios o de afuera como bandas, los inmigrantes y los pobres. Pero nadie había estudiado la llamada estadounidense promedio. Grabación de entrevistas y el uso de encuestas para recopilar datos, los Lynd no endulzar o idealizar la vida estadounidense (PBS). Indicaron objetivamente lo que observaron. La investigación de las fuentes existentes, compararon Muncie en 1890 a la Muncie que observaron en 1924. La mayoría de los adultos en Muncie, encontraron, habían crecido en granjas, pero ahora vivía en las casas dentro de la ciudad.

A partir de este descubrimiento, los Lynd centró su estudio sobre el impacto de la industrialización y la urbanización. Observaron que Muncie se dividió en la clase de negocios y grupos de clase obrera. Ellos definen la clase de negocios que se trata de conceptos abstractos y símbolos, mientras que la clase trabajadora utilizan herramientas acrear objetos concretos. Las dos clases llevaron vidas diferentes con diferentes objetivos y esperanzas. Sin embargo, los Lynd observa, la producción en masa ofreció dos clases de las mismas comodidades. Al igual que las familias ricas, la clase obrera era ahora capaz de poseer radios, automóviles, lavadoras, teléfonos, aspiradoras y refrigeradores. Este fue un material de nueva realidad emergente de la década de 1920. Como trabajaba los Lynd, que dividieron su manuscrito en seis secciones: ganarse la vida, formar un hogar, la formación del joven, Usar el ocio, participación en prácticas religiosas, y participar en actividades comunitarias.

Cada capítulo incluye apartados como “el brazo largo del Trabajo” y “¿Por qué trabajar tan duro?” En el capítulo “ganarse la vida”. Cuando se completó el estudio, los Lynd se encontró con un gran problema. La Fundación Rockefeller, que había encargado el libro, afirmó que era inútil y se negó a publicarla. Los Lynd preguntó si podían buscar un editor mismos. Middletown: Un estudio en la cultura moderna americana no fue únicamente distribuida en 1929, pero se convirtió en un éxito instantáneo, un estado desconocido para un estudio sociológico. El libro se agotó seis impresiones en su primer año de publicación, y nunca ha salido de la imprenta (PBS). Nada como lo que nunca se había hecho antes. Middletown fue revisado en la primera página del New York Times. Los lectores en los años 1920 y 1930 identificados con los ciudadanos de Muncie, Indiana, pero estaban igualmente fascinados por los métodos sociológicos y el uso de datos científicos para definir los estadounidenses comunes. El libro era una prueba de que los datos sociales era importante-y-interesante para el público estadounidense. Figura 2.9 Un aula en Muncie, Indiana, en 1917, cinco años antes de que John y Helen Lynd comenzaron a investigar esta comunidad “típico” de Estados Unidos. (Foto cortesía de Don O’Brien / flickr)

Estudio de caso A veces, un investigador desea estudiar una persona o evento específico. Un estudio de caso es un análisis en profundidad de un solo evento, situación o individual. Para llevar a cabo un estudio de caso, un investigador examina las fuentes existentes, como los documentos y los documentos de archivo, realiza entrevistas, se dedica a la observación directa, e incluso la observación participante, si es posible. Los investigadores pueden utilizar este método para estudiar un solo caso de, por ejemplo, un hijo de crianza, capo de la droga, enfermo de cáncer, criminal o víctima de violación. Sin embargo, una de las principales críticas del estudio de casos como método es que un estudio desarrollado de un solo caso, al tiempo que ofrece profundidad sobre un tema, no proporciona pruebas suficientes para formar una conclusión generalizada.

En otras palabras, es difícil hacer afirmaciones universales basados ​​en una sola persona, ya que una persona no verifica un patrón. Esta es la razón por la mayoría de los sociólogos no utilizan estudios de casos como método de investigación primaria. Sin embargo, estudios de casos son útiles cuando el único caso es único. En estos casos, un solo estudio de caso puede añadir un tremendo conocimiento a una cierta disciplina. Por ejemplo, un niño salvaje, también llamado “niño salvaje”, es uno que crece aislado de los seres humanos. Los niños salvajes crecen sin contacto y el lenguaje social, elementos cruciales para el desarrollo de un “civilizada” de niños. Estos niños imitan los comportamientos y movimientos de los animales, y, a menudo inventan su propio idioma. Sólo hay alrededor de un centenar de casos de “niños salvajes” en el mundo. Como se puede imaginar, un niño salvaje es un tema de gran interés para los investigadores. Los niños salvajes proporcionan información única sobre el desarrollo del niño, ya que han crecido fuera de los parámetros del desarrollo “normal” del niño. Y puesto que hay muy pocos niños salvajes, el estudio de caso es el método más apropiado para que los investigadores utilizan para estudiar el tema. A los 3 años, una chica ucraniana Oxana Malaya llamado sufrió severa negligencia de los padres. Ella vivía en un cobertizo con perros, comer carne cruda y las sobras. Cinco años más tarde, un vecino llamó a las autoridades y dijo haber visto a una chica que corrió en cuatro patas, ladrando. Los funcionarios llevaron Oxana en la sociedad, donde fue atendido y enseñó algunos comportamientos humanos, pero nunca llegaron a ser totalmente socializado. Ella ha sido designado como incapaz de mantenerse a sí misma y ahora vive en una institución mental (Grice 2011). Los estudios de casos como éste ofrecen una manera para que los sociólogos para recopilar datos que pueden no ser coleccionable por cualquier otro método. Los experimentos Usted probablemente ha probado las teorías sociales personales. “Si estudio en la noche y la revisión de la mañana, voy a mejorar mis habilidades de retención.” O, “Si dejo de beber refrescos, voy a sentir mejor.” Causa y efecto. Si esto, entonces eso. Cuando se prueba la teoría, los resultados de probar o refutar la hipótesis. Una forma que los investigadores prueban teorías sociales es mediante la realización de un experimento, lo que significa que investigan las relaciones de probar una hipótesis enfoque científico. Cuando se prueba la teoría, los resultados de probar o refutar la hipótesis. Una forma que los investigadores prueban teorías sociales es mediante la realización de un experimento, lo que significa que investigan las relaciones de probar una hipótesis enfoque científico. Cuando se prueba la teoría, los resultados de probar o refutar la hipótesis. Una forma que los investigadores prueban teorías sociales es mediante la realización de un experimento, lo que significa que investigan las relaciones de probar una hipótesis enfoque científico.

Hay dos tipos principales de experimentos: experimentos basados ​​en laboratorio y experimentos naturales o en el campo. En un entorno de laboratorio, la investigación puede ser controlada de manera que tal vez más datos se pueden grabar en una cierta cantidad de tiempo. En un experimento natural o basado en el campo, la generación de datos no se puede controlar, pero la información puede ser considerado más exacta ya que se recogió sin interferencia o intervención por el investigador. Como método de investigación, cualquier tipo de experimento sociológico es útil para probar si-entonces declaraciones: si una cosa en particular que pase, luego otra cosa en particular resultarán. Para configurar un experimento basado en el laboratorio, sociólogos crear situaciones artificiales que les permiten manipular variables. Clásicamente, el sociólogo selecciona un conjunto de personas con características similares, tales como la edad, la clase, la raza, o la educación. Esas personas se dividen en dos grupos. Uno de ellos es el grupo experimental y el otro es el grupo de control. El grupo experimental se expone a la variable (s) independiente y el grupo de control no lo es. Para probar los beneficios de la tutoría, por ejemplo, el sociólogo podría exponer al grupo experimental de estudiantes a clases pero no el grupo de control. A continuación, ambos grupos se pondrá a prueba las diferencias en el rendimiento para ver si tutoría tuvo un efecto en el grupo experimental de los estudiantes. Como se puede imaginar, en un caso como este, el investigador no quiere poner en peligro los logros de uno u otro grupo de estudiantes, por lo que el ajuste sería algo artificial. La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44 El grupo experimental se expone a la variable (s) independiente y el grupo de control no lo es. Para probar los beneficios de la tutoría, por ejemplo, el sociólogo podría exponer al grupo experimental de estudiantes a clases pero no el grupo de control. A continuación, ambos grupos se pondrá a prueba las diferencias en el rendimiento para ver si tutoría tuvo un efecto en el grupo experimental de los estudiantes. Como se puede imaginar, en un caso como este, el investigador no quiere poner en peligro los logros de uno u otro grupo de estudiantes, por lo que el ajuste sería algo artificial. La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44 El grupo experimental se expone a la variable (s) independiente y el grupo de control no lo es. Para probar los beneficios de la tutoría, por ejemplo, el sociólogo podría exponer al grupo experimental de estudiantes a clases pero no el grupo de control. A continuación, ambos grupos se pondrá a prueba las diferencias en el rendimiento para ver si tutoría tuvo un efecto en el grupo experimental de los estudiantes. Como se puede imaginar, en un caso como este, el investigador no quiere poner en peligro los logros de uno u otro grupo de estudiantes, por lo que el ajuste sería algo artificial. La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44 el sociólogo podría exponer al grupo experimental de estudiantes a clases pero no el grupo de control. A continuación, ambos grupos se pondrá a prueba las diferencias en el rendimiento para ver si tutoría tuvo un efecto en el grupo experimental de los estudiantes. Como se puede imaginar, en un caso como este, el investigador no quiere poner en peligro los logros de uno u otro grupo de estudiantes, por lo que el ajuste sería algo artificial. La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44 el sociólogo podría exponer al grupo experimental de estudiantes a clases pero no el grupo de control. A continuación, ambos grupos se pondrá a prueba las diferencias en el rendimiento para ver si tutoría tuvo un efecto en el grupo experimental de los estudiantes. Como se puede imaginar, en un caso como este, el investigador no quiere poner en peligro los logros de uno u otro grupo de estudiantes, por lo que el ajuste sería algo artificial. La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44 La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44 La prueba no sería para un grado refleja en su registro permanente, por ejemplo. 44

Este contenido se encuentra disponible gratuitamente en http://cnx.org/content/col11407/1.7 realizar las conexiones: Investigaciones Sociológicas un experimento en la figura de acción 2.10 Sociólogo Frances Heussenstamm llevó a cabo un experimento para explorar la correlación entre el tráfico se detiene y basadas en la raza pegatinas . Este problema de la discriminación racial sigue siendo un tema candente en la actualidad. (Foto cortesía de dwightsghost / flickr) Un ejemplo de la vida real ayudará a ilustrar el proceso de experimento. En 1971, Frances Heussenstamm, profesor de sociología en la Universidad Estatal de California en Los Ángeles, tenía una teoría acerca de los prejuicios de la policía. Para probar su teoría se llevó a cabo un experimento. Ella eligió quince estudiantes de tres grupos étnicos: negros, blancos e hispanos. Ella eligió los estudiantes que habitualmente impulsaron hacia y desde el campus a lo largo de rutas de autopista de Los Angeles, y que había tenido un historial de manejo perfecto durante más de un año. Esas fueron sus variables: los estudiantes independientes, buenos registros de conducción, la misma ruta de viaje. A continuación, se coloca una pegatina Negro Pantera en cada coche. Esa etiqueta, una representación de un valor social, fue la variable independiente. En la década de 1970, las panteras negras eran un grupo revolucionario luchar activamente contra el racismo. Heussenstamm pidió a los estudiantes a seguir sus patrones normales de conducción. Ella quería ver si aparente apoyo de las panteras negras cambiaría cómo estos buenos conductores fueron tratados por la policía patrullando las carreteras. La primera detención, para un cambio de carril incorrecto, se hizo dos horas después de iniciado el experimento. Uno de los participantes fue detenido tres veces en tres días. Dejó el estudio. Después de diecisiete días, los quince pilotos habían recogido un total de treinta y tres infracciones de tráfico. El experimento se detuvo. La financiación para pagar las multas de tráfico se había agotado, y por lo tanto tenía el entusiasmo de los participantes (Heussenstamm 1971). Análisis de datos secundarios Mientras que los sociólogos a menudo se involucran en estudios de investigación originales, sino que también contribuyen a la disciplina del conocimiento a través del análisis de datos secundarios. Los datos secundarios no son el resultado de la investigación de primera mano obtenida de fuentes primarias, sino que son el trabajo ya realizado por otros investigadores. Los sociólogos han podido estudiar las obras escritas por los historiadores, economistas, profesores o primeros sociólogos. Podrían buscar a través de revistas, periódicos o revistas de cualquier período de la historia. Utilizando la información disponible no sólo ahorra tiempo y dinero, pero puede añadir profundidad a un estudio. Los sociólogos a menudo interpretan los resultados de una manera nueva, de una manera que no era parte del propósito o intención original del autor. Para estudiar cómo se alentó a las mujeres a actuar y comportarse en la década de 1960, por ejemplo, un investigador puede ver películas, televisores espectáculos y comedias de situación de la época. O para investigar los cambios en el comportamiento y actitudes, debido a la aparición de la televisión a finales de 1950 y principios de 1960, un sociólogo podría basarse en nuevas interpretaciones de los datos secundarios. Décadas a partir de ahora, los investigadores lo más probable es llevar a cabo estudios similares sobre la llegada de los teléfonos móviles, Internet o Facebook. Los científicos sociales también aprenden mediante el análisis de la investigación de una variedad de organismos. departamentos gubernamentales y grupos globales, como el US Bureau of Labor Statistics o la salud en el mundo de una manera que no era parte del propósito o intención original del autor. Para estudiar cómo se alentó a las mujeres a actuar y comportarse en la década de 1960, por ejemplo, un investigador puede ver películas, televisores espectáculos y comedias de situación de la época. O para investigar los cambios en el comportamiento y actitudes, debido a la aparición de la televisión a finales de 1950 y principios de 1960, un sociólogo podría basarse en nuevas interpretaciones de los datos secundarios. Décadas a partir de ahora, los investigadores lo más probable es llevar a cabo estudios similares sobre la llegada de los teléfonos móviles, Internet o Facebook. 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Organización, publicar estudios con resultados que son útiles para sociólogos. Una estadística pública como la tasa de exclusión podría ser útil para el estudio de los efectos de la recesión de 2008; un perfil demográfico racial podría compararse con datos sobre los fondos de educación para examinar los recursos accesibles por los diferentes grupos. Una de las ventajas de los datos secundarios es que es la investigación no reactivo (o discreta), lo que significa que no incluye el contacto directo con los sujetos y no alterar o influir en los comportamientos de las personas. A diferencia de los estudios que requieren contacto directo con las personas, a partir de datos publicados anteriormente no requiere entrar en una población y la inversión y los riesgos inherentes a ese proceso de investigación. Utilizando los datos disponibles tiene sus desafíos. Los registros públicos no siempre son fáciles de acceder.

Para orientar la búsqueda a través de una amplia biblioteca de materiales y evitar perder el tiempo leyendo las fuentes no relacionadas, sociólogos emplean análisis de contenido, la aplicación de un enfoque sistemático para registrar la información obtenida de valor de los datos secundarios que se relacionan con el estudio que nos ocupa. Sin embargo, en algunos casos, no hay manera de verificar la exactitud de los datos existentes. Es fácil contar el número de conductores ebrios, por ejemplo, es detenido por la policía. Pero, ¿cuántos no lo son? Si bien es posible descubrir el porcentaje de estudiantes adolescentes que abandonan la escuela secundaria, que podría ser más difícil de determinar el número de personas que regresan a la escuela o conseguir su GED después. Otro problema surge cuando los datos no están disponibles en la forma exacta que se necesita o no incluyen el ángulo preciso el investigador busca. Por ejemplo, los salarios medios pagados a los profesores en una escuela pública es de dominio público. Pero las cifras por separado no necesariamente revelan el tiempo que tomó cada profesor para alcanzar el rango de salario, cuáles son sus antecedentes educativos son, o cuánto tiempo han estado enseñando. Para escribir algunos de sus libros, el sociólogo Richard Sennett utiliza datos secundarios para arrojar luz sobre las tendencias actuales. En El artesano (2008), estudió el deseo humano para llevar a cabo un trabajo de calidad, desde la carpintería a la programación informática.

Estudió la línea entre la artesanía y la mano de obra calificada. También estudió los cambios en las actitudes hacia la artesanía que se produjeron no sólo durante y después de la revolución industrial, sino también en la antigüedad. Obviamente, él no podía tener conocimiento de primera mano de los períodos de la historia antigua; que tenía que confiar en los datos secundario para parte de su estudio. Al llevar a cabo el análisis de contenido, es importante tener en cuenta la fecha de publicación de una fuente existente y tener en cuenta las actitudes e ideales culturales comunes que pueden haber influido en la investigación. Por ejemplo, Robert S. Lynd y Helen Lynd Merrell reunieron investigación para su libro de Middletown: Un estudio en la cultura moderna de Estados Unidos en la década de 1920. Actitudes y normas culturales eran muy diferentes entonces lo que son ahora. Las creencias sobre los roles de género, la raza, la educación, y el trabajo han cambiado significativamente desde entonces. En ese momento, el propósito del estudio fue revelar la verdad sobre las pequeñas comunidades de América. Hoy en día, es una ilustración de 1920 actitudes y valores

El contenido de los libros de texto está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional Licencia. Descargar de forma gratuita en http://cnx.org/content/col11407/latest/

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